第481章（1 / 2）

康熙已然走远，自是不会给他回答，但答案早已在不言中。

……

同样是远行，出征可比出巡无聊多了。

既然有太子銮驾，胤礽也没非要跟大家一起骑马，一般都是在车驾中看军报的。

正好胤祉也不爱骑马，便也进了胤礽的车驾，帮着他整理文书。

胤祉虽然天生神力，却自小喜欢读书，性子虽然慢了些，可胜在谨慎，几日下来，竟是没出过什么差错。

他不似胤禛那般喜欢思考问题，也没有太多自己的想法，胤礽叫他整理文书，他就当真只是整理文书，但经他手整理的文书，却好似比以前旁人整理的更有条理些。

胤礽有心锻炼弟弟，便叫胤祉整理之余，也要归纳总结，提取要义，胤祉依言而为，却只是客观的提炼主要内容，完全站在旁观者的角度，没有掺杂一丝个人的情感。

胤礽玩笑道：“你这与世无关的心境，倒是很适合去编书。”

胤祉却摇头：“我可不喜欢编史书，之前我去武英殿瞧过，那些个所谓大儒，为了一个前明的将领喜不喜欢吃肉都能吵上一架！虽说是在编纂史实，可我瞧着，其中掺杂了太多的权衡，一点儿都不真实。”

这话说的，倒是很有道理。

虽说编纂明史之前，康熙曾有言要据实而论，又有万斯同等前民遗民来共同编纂，但实际成稿中还是会有一些没有依据，全凭个人想象的评价。

这其实也是没办法的事情，毕竟历时已久，很多细节早已无从考证，只能从起居注以及宫人口耳相传中找寻历史的真相。

为了能更加真实，康熙还特意遣使往朝鲜、琉球等周边小国抄阅他们当时的记载，带回来作为佐证，但最终还是会有很多需要后人依靠联想去填补的部分。

在这个过程中，对于成功者自是多加褒扬，对于失败者则是更多贬低，终究还是会有偏颇之处。

“太子哥哥，我若是要编书，定要编一本全都是事实的书，”

胤祉说出自己的想法，“要让后世看书之人，不必再去探究其中是否有虚构之处，让他们可以通过这套书来了解真实的世界。”

胤礽惊讶：“你想编一部百科全书？”

“百科全书，”

胤祉琢磨了一下，然后突然兴奋起来，“这名字好！等咱们大胜归来，我就开始搜寻资料，要编出一部采撷广博，包罗万象的百科全书来！”

胤礽看着在畅想未来的弟弟，感觉这样也挺好的。

谁说生在皇家就一定要去争权夺利？

若真如胤祉所言，能编纂出一部百科全书来，于这个时代而言，只怕无上的功绩。

时代的进步，并不是统治者一句话的事情，而是需要百姓对世界认知的提升。

封建愚昧往往是因为信息闭塞造成的，这就像是后世的魔术表演，看似神奇，一旦揭秘，其实也不过如此。

如今大清也在各地努力办学，希望能让更多的孩子能读书知事，但毕竟科举艰辛，如同过独木桥，能真正到达对岸之人百不存一，更多的是半途而废，甚至读了半辈子书，连个秀才都考不上。

胤礽也曾师承诸位大儒，但他却从未曾如同正常的学子般死记硬背那些经史子集，康熙充分尊重他的想法，一直在培养他更加宽广的眼光，而不是让他拘泥于经典，被所谓的规则束缚了思想。

他看过解剖，学过几何，还跟康熙一起做过物理实验，观察过日食月食，还曾亲自丈量土地，测绘地图，甚至亲手设计过一把枪，就是他给孙婉防身的那一把。

凡是他感兴趣的，康熙都愿意让他去尝试，对其他阿哥，亦是如此。

但这是因为他们身在皇家，有机会接触到很多世人接触不到的东西，而这些知识想要普及，却是十分的艰难。

旁的不说，就是搜集这么多各个学科的书籍已然很难，想要挨个读懂，更是几乎不可能的。

但如果有一部书，它是所有学科的汇总，不需要多深奥，而是要全面易懂，让世人只要看这一部书，就能大致了解世界，能接触到平日里接触不到的知识，能通过这部书找寻自己最感兴趣的事情，再去深入研究学习，甚至从事相关的行业，那对着整个时代来说，必将是巨大的推动。

如今这时代，多少人被出身束缚着一生的命运，农民的孩子从小只能学着种地，商人的孩子从小就要会打算盘，他们不是没有能力，而是没有选择。

胤礽想要改变这个时代，并不是想要封建统治绵延万世，而是想要中国真正的强大起来。

少年强则国强，必须要让孩子们能摆脱出身的束缚，去尝试更多的选择，才能发掘出更多的人才，真正做的百业俱兴。

“胤祉，你知道你想要编纂的这部书，对大清来说有多么重要吗？”

胤礽满眼期待的看着弟弟，“将来有一日，或许大清所有的孩子从小都会看着你编纂的这部书长大，他们会从中找到自己人生的方向，从此以后大